Šio projekto architektūros kūrimo pagrindu tapo žaismingumas, visuomeniškumas, funkcionalumas. Siekiant, kad vaikai taptų jautriais ir atsakingais stebėtojais ir aplinkos, kurioje gyvena, puoselėtojais, formuojami masyvai aiškiai, bet subtiliai nurodo, kur dominuoja gamta, o kur žmogus - kur žmogus yra tik stebėtojas, o kur jis gali vaikščioti, bėgioti, judėti ir žaisti. Teritorija skirstoma į dvi dalis: interaktyvią (pažinimo takas), tai yra dvipusio arba daugiapusio, grįžtamojo ryšio erdvę ir virtualią (stebėjimo aplinka), tai yra fiziškai nerealizuotą, arba suvokiamą kitaip negu realizuojama erdvė. Interaktyvioje erdvėje projektuojamos grupių poilsio, pažinimo vietos, su mažosios architektūros elementais arba objektais, primenančiais gamtinę, miško, stovyklavietės aplinką.

Komanda: Vidmantas Kančiauskas, Taura Šerkšnaitė, Jolanta Tolvaišaitė, Vilius Bružas, Kotryna Lamsodytė